Подготовката на един STEM урок е важен етап от неговото провеждане. Въвеждането на интердисциплинарния подход в предмети като ХООС, География и икономика, и Биология и ЗО ангажира учениците в дейности, които ги поставят в реални ситуации. Темата на урока „Мобилна ученическа лаборатория“ определи главната задача на учениците – да изследват, търсят, обработват, анализират и представят данни и решения. Изпълнението на целите ги отведе на експедиция по горно, средно и долно течение на р. Янтра. Реализираха ли своите задачи и какви решения на проблемите ще предложат учениците от 10 а клас ще разберем в следващата част на урока. Очаквайте скоро продължение!
